"PSZCZELA MATEMATYKA" ORAZ "PRZEPYSZNE BRYŁY"- (NIE)ZWYKŁA MATEMATYKA

 

    Uczniowie klasy V  w ramach Ogólnopolskiego projektu edukacyjnego (Nie)zwykła matematyka zmierzyli się z wykonaniem zadań projektowych z modułu I: Co w trawie piszczy, punkt 10: Pszczela matematyka oraz modułu IX: Przepyszna matematyka, punkt 3: Przepyszne bryły.            Podczas dodatkowych lekcji matematyki piątoklasiści ćwiczyli wyobraźnię przestrzenną poprzez tworzenie przeróżnych brył przestrzennych z użyciem wykałaczek, słomek i patyczków. Początkowo ograniczali się do budowania prostopadłościanów i sześcianów jednak bardzo szybko zaczęli budować bryły, których nazwy odkryją w starszych klasach. 

    Sześciokąty foremne również nie były im obce. Uczniowie przy użyciu cyrkla doskonalili umiejętność konstruowania sześciokątów foremnych.... dzięki którym powstały barwne "plastry miodu". 

KLEKSOGRAFIA - (NIE)ZWYKŁA MATEMATYKA

 

   Uczniowie klasy IV  w ramach Ogólnopolskiego projektu edukacyjnego (Nie)zwykła matematyka zmierzyli się z wykonaniem kolejnego zadania projektowego z modułu I: Co w trawie piszczy, punkt 4: Kleksografia. Uczniowie bardzo kreatywnie podeszli do wykonania danego zadania. 

    Kleksografia była doskonałą lekcją wprowadzającą uczniów w świat figur symetrycznych.

 

 

 

"TŁUSTY CZWARTEK" W GRUPIE 3-4 LATKÓW

 

 

    W tym roku tłusty czwartek obchodziliśmy 16 lutego. Najsłynniejszym akcentem tłustego czwartku są pączki. Od samego rana zapach pieczonych pączków unosił się w powietrzu. Podczas zajęć dzieci dowiedziały się o samych zwyczajach, jakimi od lat żegnamy karnawał. Dzieci oglądały zdjęcia faworków, pączków oraz bawiły się w memory, pączkową matematykę i  wykonały  pracę plastyczną- mój ulubiony donat/oponka. Oczywiście nie odbyło się bez ich degustacji w naszym przedszkolu. Wszyscy zajadali się słodkimi pysznościami. Była to okazja do świetnej zabawy, ale także do przypomnienia i kultywowania naszych tradycji i zwyczajów.